2016年9月29日 星期四

英語發音進階 (1) stress, rhythm, intonation

1. English: A stress-timed language
英文是一個重音決定音節長短的語言(stress-timed language),中文是每個音節幾乎一樣長的語言(syllable-timed language),用中文的念法唸英文,就會聽起來不道地,且聽力也不會進步。
參考影片:
English: A Stress-Timed Language 
http://rachelsenglish.com/english-stress-timed-language/ 

Syllable-Timed vs. Stress-Timed Languages



2. stress, rhythm, and intonation
2.1 重音 (stress): 重音節語調較高、音節較長、聲音較大,非重音節語調較低、音節較短、聲音較小。
-重音節及非重音節之間的變化稱為rhythm
-語調高低變化稱為intonation



字詞重音(word stress):分為重音節、次重音節、非重音節。重音節強化,非重音節弱化,次重音節介於中間。


例:INteresting, ENglish, LIterature
語句重音(sentence stress):
  內容詞彙(content words):動詞、名詞、副詞、否定詞、疑問詞、感嘆詞
  功能詞彙(function words):冠詞、連接詞、介系詞、代名詞、助動詞
語句的重音:內容詞彙的重音節強化,內容詞彙的非重音節及功能詞彙弱化(reduction),聲音常結合、連接、改變。
例:Can I HAVE a BIT of EGG


參考影片:
introduction to stress 
http://rachelsenglish.com/intro-word-stress/
Function Words – Pronunciation + Intonation/Word Stress 
http://rachelsenglish.com/function-words-pronunciation-intonationword-stress/

key concepts:

stress
rhythm
intontion
content words
function words


更多參考影片(review):



Stress and Rhythm in English: A Quick Overview



Stress and Rhythm in American English Pronunciation


2016年9月24日 星期六

訓練英語聽力能力電腦軟體:Potplayer

只考一次的英語聽力,不太算是英語聽力教學。
如果可以運用電腦軟體的AB段循環、速度調整,讓老師可以於課堂上讓學生多加練習,而學生回家也可以自行練習,英語聽力也許會有進步較大的空間。

今天介紹的軟體是potplayer,是免費的軟體,可以在此下載。
http://potplayer.daum.net/

以下介紹功能分別為:
控制面板介紹
AB循環功能
調整速度調整
快速前進後退功能

這些功能的運用,可以清楚呈現連音、重音、音變、語調等英語聽力常見現象,
可運用於教學現場,歡迎大家試試看。

目前智慧型手機還沒找到一樣方便好用的app,如果有人知道麻煩告知,謝謝!

以下就看圖說故事吧!









如有建議,請不吝指教。
如不嫌棄,歡迎轉載。

2016年9月16日 星期五

運用dropittome,方便蒐集檔案!

分享一個好用的網站給各位老師,讓大家收檔案、學生作業時更方便。

網址:https://dropitto.me/

功能:讓不須登入的使用者,上傳檔案至我們的雲端空間,可設定密碼及描述文字。

優點:(1)免費;(2)可同步多種雲端空間(Dropbox/Google Drive/Onedrive) (3)單檔最大100mb

使用心得:對老師教學應用方便之處在於,只要事先跟學生說好檔案格式、檔名,並透過Line或臉書等社群公告上傳網址、密碼,學生就可以很順利地上傳檔案,搭配Google Drive校園版帳號無限空間,非常好用。

使用教學:
(1)~(4)是站在我們(老師)角度
(1)網址:https://dropitto.me/,請自行新增帳號(正中央),免費!


(2)新增好帳號,登入後進入Profile,可以改變剛剛申請的帳號內容、密碼等。無特殊需求就不用更動。

(3)點選左側Connections,新增連結雲端空間,建議用Google Drive校園版帳號,無限空間。

(4)點選左邊Pages,設定上傳頁面。這頁會決定給對方上傳的網址。

(5)-(9)是站在對方(學生)使用時角度。
(5)輸入網址、密碼。

(6)剛剛設定的標題、描述都在此。可拖曳檔案或選擇檔案上傳,單檔最大100mb,可一次拖曳多個檔案。

(7)拖曳檔案上傳。

(8)檔案上傳中(只要網路速度夠快,上傳就很快)。

(9)上傳完成。

(10)-(11)回到我們(老師)角度。
(10)有第一個人上傳完,雲端空間就會新增資料夾。之後的人上傳,檔案都會進到同一個資料夾。

(11)檔案已同步好,無須整理。

分享完畢!
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